合肥学院机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论(实验教学岗)考试大纲

　　1、考试目标：

　　实验教学人员要具备较强的责任心和沟通协调能力，具备机械专业基础知识及运用能力;了解常见机械设备并具备对设备的日常管理和维护能力;了解各种常用机构的结构组成与特点，了解常见机械设备的设计原理及方法、制造工艺、数控加工等专业理论知识;要求考生熟悉掌握机械基础知识，具有较强动手操作能力。

　　2、考试范围：

　　(1)机械的组成及其作用;机器与机构的区别;构件与零件的区别。

　　(2)运动副及其分类;平面机构自由度的计算;计算平面机构自由度时应注意的问题(复合铰链、局部自由度、虚约束);机构具有确定相对运动的条件。

　　(3)平面连杆机构的基本类型及各种转化机构;铰链四杆机构的急回特性、极位夹角及行程速比;机构的压力角、传动角及对机构传力性能的影响;机构死点及存在条件;根据具有曲柄的条件确定铰链四杆机构的类型。

　　(4)凸轮机构的应用和类型;从动件常用的运动规律及特点;刚性冲击和柔性冲击;凸轮基圆半径、压力角、自锁;基圆半径和压力角对机构结构尺寸的影响。设计凸轮机构时应注意的问题(基圆半径、压力角、滚子半径)及图解法求其大小。

　　(5)齿轮传动的特点和类型;齿廓满足定比传动的条件;渐开线的形成和特性;渐开线齿廓的特点;渐开线齿轮(直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮)的几何尺寸计算;渐开线齿轮(直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮)的正确啮合和连续传动条件。

　　(6)轮系的作用和类型;定轴轮系、周转轮系和简单复合轮系的传动比计算;惰轮的意义;首、末轮转向关系的确定。

　　(7)棘轮机构的特点和工作原理;槽轮机构的特点和工作原理。

　　(8)螺纹的常用类型和特点;螺纹连接的基本类型、特点和应用;螺纹连接的预紧、防松和具体的防松方法;提高螺栓连接强度的具体措施;键连接的类型和特点。

　　(9)齿轮轮齿的失效形式;齿轮(直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮和锥齿轮)传动的受力分析;齿轮传动的主要参数及选择;齿轮传动的设计计算方法。

　　(10)蜗杆传动的特点及应用;圆柱蜗杆的主要参数和几何尺寸计算;正确啮合条件;蜗杆传动的失效特点及材料的选择;蜗杆传动的受力分析;蜗杆传动散热的具体方法。

　　(11)带传动的类型和特点;带传动常用的张紧方法;带传动的受力分析和应力分析;带传动的弹性滑动、打滑、失效形式及带传动的设计准则;带传动的主要参数及其选择;V带轮的材料和结构。

　　(12)轴的类型及其判定;轴的常用材料;轴的结构设计。

　　(13)滑动轴承的分类、材料;非液体摩擦滑动轴承的设计计算。

　　(14)滚动轴承的特点、组成、主要类型、代号及选择;滚动轴承寿命所涉及的基本概念;滚动轴承寿命的计算和组合设计。

　　(15)联轴器和离合器的作用和分类，常见联轴器的特点。

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