合肥学院通信与信息系统、信号与信息处理专业(实验教学岗)考试大纲

　　一、考核目标

　　实验教学人员要具备较强的责任心和沟通协调能力，具备通信工程专业基础知识及运用能力;了解通信工程设备及仪器、仪表的结构组成、特点与性能;掌握通信设备的工作原理;具备对通信工程专业设备进行日常运行维护与管理的能力;要求考生具有较强动手操作能力。

　　二、考核内容

　　掌握和熟练应用电子信息与通信工程专业基础课程相关知识，主要包括：通信电路、通信原理、电磁场与微波技术课程。

　　课程主要知识点：

　　通信电路：高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制与解调电路、混频器、角度调制与解调、锁相环路与频率合成技术的基本原理和电路设计及通信电路系统组成。

　　通信原理：掌握确定信号和随机信号的分析方法：掌握信息的定义与度量;信息速率与信道容量;了解香农公式及其意义。模拟线性调制要求了解线性调制定义、基本概念及系统模型;模拟角调制基本概念、调制和解调方法，模拟信号的波形编码，掌握取样定理，掌握量化方法及量化噪声的分析，掌握脉冲编码调制原理及语音PCM系统基带特点;数字信号的基带传输;掌握基带数字信号的码型、波形及功率谱特征，数字信号的调制传输;差错控制编码等。

　　电磁场与微波技术：主要掌握静态电场、恒定电流产生的电场、恒定电流产生的磁场、时变电磁场、平面电磁波的相关知识;掌握麦克斯韦方程组和边界条件;理解坡印廷矢量和坡印廷定理的物理意义，正弦平面电磁波;掌握电磁波的波动方程;掌握平面电磁波在理想介质和导电媒质中的传播特性;面电磁波的极化特性，平面电磁波在两种不同媒质分界面上垂直入射时的反射和折射特性;掌握平面电磁波在两种不同媒质分界面上斜入射时的反射和折射特性。

　　微波技术：包括传输线理论，利用阻抗圆图和导纳圆图进行阻抗计算和阻抗匹配方法;微波传输线(以讨论电磁波为重点，研究微波传输线的传输特性);微波网基础(用网络参量描述微波元件);主要微波元件的工作特点及其他设计方法;熟悉微波电子仪器设备、元件和系统的使用与调试;掌握微波测量的基本方法。

　　点击下载：合肥学院教师岗位(职位代码：010117-010123)《专业课知识》考试大纲(见附件)