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四、招聘程序及方法 招聘采取考试与考核相结合的方法进行。具体程序及方法如下： 1、公告 8月13日-14日在《大江晚报》、芜湖人才网发布招聘公告，同时在弋江区政府网站公布招聘方案。 2、报名 报名时间：8月16日-8月18日，上午8:30-11:00，下午2:00-4:30。 报名地点：弋江区教育局一楼大厅(马仁山西路156号)。 报名方式：报名者根据招聘职位具体要求(详见招聘岗位表)，携带身份证、学历证书、教师资格证书原件和复印件及近期免冠1寸照片3张现场报名。报名者按要求如实填写《2016年弋江区招聘编外聘用教师报名表》，所填信息必须与本人实际情况、报考资格条件和所报考岗位的资格要求一致并真实无误。每人限报一个岗位(与本人所学专业一致)。资格审查合格者，现场交笔试费45元(皖价费【2009】118号)。农村特困大学生和城市低保家庭子女依据有关政策，经审批可免交费用。 凡因弄虚作假或虽通过资格审查但实际与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。 报名结束后，报名人数与招考岗位比例不低于3：1方可开考，不足开考比例的，经招聘领导组研究，降低开考比例或相应减少招聘岗位数。 考生于8月22日-23日上午8：30-11：00，下午14：30-17：00，携带本人身份证和报名时开的考试收款收据单，到弋江区教育局人事科(马仁山西路156号)领取笔试准考证。 3、笔试 笔试时间与地点以笔试准考证为准。 笔试内容为教育综合知识，满分为100分。教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法律法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识，不指定考试辅导用书及资料。为确保招聘教师基本素质，设定笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节的资格。 笔试结束后，成绩将在弋江区政府网站上公布。按照笔试成绩从高分到低分排序确定进入专业测试人选，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后1名出现同分情况的，一并进入专业测试。 被确定为参加专业测试的人员请携带本人身份证和准考证，到弋江区教育局人事科(马仁山西路156号)报到，进行资格复审。复审合格后，领取专业测试通知书，并缴纳专业测试费80元(皖价费【2009】118号)。未按时参加资格复审的人员按自动放弃处理。 4、专业测试 专业测试时间与地点以专业测试通知书为准。 专业测试采用无生上课的方式进行，总分100分。无声上课时间为15分钟。主要考察应聘人员的教学基本功、教育教学能力水平、综合素质等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节的资格。 应聘语文、数学、英语、物理、生物、地理学科教学岗位的考生，在无生上课过程中，结合考核内容展示学科教学基本功。 应聘体育学科教学岗位的考生，结合考核内容展示教学示范动作，考场提供所需器材。 专业测试时须携带本人身份证、笔试准考证、专业测试通知单。 专业测试结束后，报考人员的考试总成绩将在弋江区政府网站上公布，总成绩按照笔试成绩和专业测试成绩5: 5的比例合成。所有成绩计算时保留到小数点后两位，小数点后第三位四舍五入。 根据考试总成绩从高分到低分排序，按招聘岗位数1:1的比例确定拟进入体检和考察人选。如出现考试总成绩相同的，按笔试成绩高低排序;如考试总成绩和笔试成绩均相同，则一并进入体检、考察环节，最终由区教育局全面衡量择优确定拟聘用人员。 5、体检与考察 体检项目和标准参照新修订的《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。在二级甲等以上综合医院进行。体检工作结束后，由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见，并加盖单位体检专用公章。 考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况，并提供客观、详实的组织考察材料。如发现有违法、违纪行为及社会劣迹者一律取消其拟聘资格。 对考察、体检出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位报考人员中，按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补，体检、考察递补各不超过两次。 6、公示 对经过笔试、专业测试、体检、考察合格后的拟聘人员，在弋江区政府网站上公示5个工作日，对公示无异议的人员，办理聘用手续。 弋江区实行教师无校籍管理，公示无异议后，按照考生个人总成绩由高分到低分的顺序，在本次招聘该岗位所公布的学校内，由考生依次选择任教学校。 五、聘用及待遇 录用人员实行编外聘用制，试用期为1个月，试用期满后经考核合格者予以正式聘用，办理社会保险和住房公积金，工资不低于其他县区同类教师标准，奖励性绩效工资等其它待遇与在编教师一致。 六、此方案由区编外聘用教师招聘工作领导组负责解释。 报名咨询电话：区教育局0553-4831703;区人社局0553-4225831 监督举报电话：区监察局0553-4826901 弋江区人社局弋江区教育局 2016年8月12 日 (责任编辑：admin) |